扎根西北大地，服务基础教育，是西北师大的使命。今天学校的发展和进步，正是一代代师大人接续奋斗干出来的。回顾音乐学院的建院历史，从1939年的西北师范学院劳作专修科初建至今，一大批师生无私奉献，以饱满的爱国热情，支援大西北，在艰苦的环境下，克服了许多无法想象的困难，坚持教学育人。如：任光地、吴越荫、刘文清、高天康、黄腾鹏、杨树声、钱培基、陈佛华、林佩箐、汪子良等诸多良师，正是在这些老先生的艰苦创业、辛勤耕耘下，学院才有了今天的发展局面。这种敬业精神、奉献精神，进取精神，值得我们青年教师继承和不断发扬光大。
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。在我们家，我一直勉励自己做一个合格的教师，关心学生、爱护学生，对学生认真负责、踏实教学。我也是这样给孩子做榜样的，我的孩子常说“你对你的学生比我好”。
音乐教育是塑造学生美的心灵，培养学生对自然、社会生活、艺术具有审美的能力。音乐教师则是以音乐艺术的手段对学生进行审美教育的直接教育者。作为音乐教师，首先就是要有敬业精神，热爱本职工作，热忱地传授专业知识技能，成为学生的良师益友。还要爱护学生、关注学生。艺术教育十分看重师承关系，老师不仅要教学生音乐技能和理论知识，更要注重教学生的品德。要教学生在校在家在社会怎样生活，怎样做一个合格的学生。如何与家长、同学、教师相处。如何有礼貌。如何尊老爱幼，如何做自己力所能及的一些生活小事等。要培养学生成为“德艺双馨”的人才。
其次，音乐教师要有进取精神，音乐教师本身就具有丰富的内心世界和精神生活。音乐教师要不断的提升自己，懂人生、爱艺术、会生活；对文学、戏剧、美术、舞蹈等都应有一定的理解能力与鉴赏水平。音乐教师要通过自身的体验，把美的情感传递给学生。在课堂上，音乐教师应像一个出色的演员用精湛的技艺与丰富的情感把教学内容演绎得淋漓尽致；在生活中，音乐教师又像是一个杰出的导演，充分调动学生的感情因素，让校园里充满美妙的歌声和悠扬的琴声，余音绕梁，使学生在音乐美中陶冶情操，净化心灵，精神世界得以升华。
最后，我们应当继续继承前辈的奉献精神，献身教育，甘为人梯。在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血。教师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时。教师的工作又是精细的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需要教师要有无私奉献的爱心。教师既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界，又要公平、公正地对待所有学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。
百年师大精神将不断的激励我、认真的去完善自己，让我们用敬业精神、进取精神、奉献精神去做好教育工作，创造西北师范大学崭新的篇章。
作者单位：西北师范大学音乐学院